Меню

Войти Регистрация
Зарегистрируйтесь для полного доступа Проходите курс, сдавайте тесты и получайте достижения. Сейчас вы можете читать материалы в режиме просмотра.

Определение понятия "Отклоняющееся поведение

Все социальное поведение делят на нормальное и анормальное или асоциальное, девиантное (отклоняющееся от нормы). Отклонение от нормы при этом может быть как положительным (творческая одаренность) так и отрицательным (аморальное, противоправное или делинквентное, преступное или криминальное).

Под нормальным поведением, как правило, понимают нормативно - одобряемое поведение, не связанное с болезненным расстройством, к тому же характерное для большинства людей. Анормальное или асоциальное поведение можно разделить на нормативно-неодобряемое, патологическое, нестандартное.

Для асоциального поведения характерны следующие стадии развития:

-     неодобряемое поведение (эпизодические шалости, озорство);

-     порицаемое поведение (связанное с более систематическим осуждением со стороны взрослых);

-     девиантное поведение (нравственно отрицательные проявления и проступки);

-     делинквентное (предпреступное) поведение;

-     преступное или криминальное поведение.

Отклоняющееся поведение выражает социально-психологический статус личности на оси «социализация - дезадаптация - изоляция». Известно, что в специальной литературе термин «отклоняющееся поведение» нередко заменяется синонимом девиантное поведение (от лат. dеviatio - отклонение).

Девиантное поведение - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.

В структуре школьной дезадаптации, наряду с такими ее проявлениями, как неуспеваемость, нарушения взаимоотношений со сверстниками, эмоциональные нарушения, входят и поведенческие отклонения. Выделяют следующие наиболее распространенные поведенческие отклонения, сочетающиеся со школьной дезадаптацией: дисциплинарные нарушения, прогулы, гиперактивное поведение, агрессивное поведение, оппозиционное поведение, курение, хулиганство, воровство, ложь.

Признаками более масштабной – социальной дезадаптации в школьном возрасте могут выступать: регулярное употребление психоактивных веществ, сексуальные девиации, проституция, бродяжничество, совершение преступлений, суицидальное поведение, зависимость от компьютерных игр и др.

Тесты доступны после регистрации Зарегистрируйтесь, чтобы проходить тесты и сохранять прогресс.